印度：源自總統(tǒng)的生日

    9月5日是印度的教師節(jié)。這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達克里希南的生日，他本人也是一位教育家。

    1962年，拉達克里希南當(dāng)選為印度第二屆總統(tǒng)，他的一些學(xué)生和朋友就請求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶?；顒印＠_克里希南回答說：“與其單獨給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日。”于是，印度的教師節(jié)由此誕生。

    在印度，教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校，但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶?；顒哟?。這一天，有些學(xué)校為表達對老師的敬意，教學(xué)任務(wù)被高年級的學(xué)生包下來，由他們給低年級的同學(xué)上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分，評出*學(xué)生“老師”。

    印度也有尊師重教的傳統(tǒng)，教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經(jīng)文中甚至將教師奉為神靈，認為教師是造物主的化身。

                                 韓國：舉行謝恩活動

    和世界上許多國家一樣，韓國也有教師節(jié)。韓國保持著東方儒家文明尊師重教的傳統(tǒng)，將教師節(jié)安排在一年之中zui美好的月份——5月的zui中間，5月15日。一年一度的教師節(jié)，旨在提倡尊重教師權(quán)利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

     韓國的教師節(jié)起源于1963年，“全國青少年紅十字會中央學(xué)生協(xié)議會”將那年的5月26日定為教師節(jié)，舉行“謝恩活動”。1965年，“大韓教育聯(lián)合會青少年倫理委員會”建議將教師節(jié)改為世宗大王的誕辰日——5月15日，同年還創(chuàng)作了《教師節(jié)之歌》。1973年，教師節(jié)因政府實行“庶政刷新政策”而被廢止，直到1982年重新啟動，并延續(xù)至今。

    每逢教師節(jié)這一天，政府表彰為教育事業(yè)作出杰出貢獻的教育工作者，學(xué)校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

                                朝鮮：教師受到格外優(yōu)待

    在朝鮮，教師被譽為“培育祖國未來的革命家”，受到格外優(yōu)待。餐廳、公共汽車上設(shè)有教師專座，街上有教師理發(fā)店、教師商店，買火車票時教師無須排隊，在領(lǐng)取政府配給的物品時也是教師優(yōu)先。

    教師節(jié)在朝鮮叫做“教育節(jié)”。為紀念*主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，中央人民委員會(現(xiàn)稱“zui高人民會議常任委員會”)于當(dāng)年9月19日頒布政令，將9月5日這天定為“教育節(jié)”。

    朝鮮的教育節(jié)旨在提高教師的教學(xué)水平，鼓勵學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。這天的紀念活動大多是圍繞教育主題的報告會、決心會和向*主席銅像獻花活動等。各校召開歡慶大會、運動會、文藝活動，同時政府也會對教師授予“共和國勞動英雄”的稱號，頒發(fā)各種獎?wù)?、獎狀。但是，學(xué)生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。

                           拉丁美洲：有一個共同的教師節(jié)

    拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，是阿根廷教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀念日。這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

    但是，很多拉丁美洲國家根據(jù)自己不同的歷史也有各自獨立的教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是10月15日。1917年9月，墨西哥聯(lián)邦國會通過決議，將每年的5月15日定為教師節(jié)，1918年5月15日，墨西哥慶祝了自己國家的*個教師節(jié)。在秘魯，人們慶祝教師節(jié)的時間是7月6日。

各國都如何過教師節(jié)?

    委內(nèi)瑞拉--每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

    泰國--每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。學(xué)生們和公眾受到警醒，要記住教師在我們生命中扮演著重要的角色，是他們讓我們生命變得光明。上午會有一個為老師召開的特別慶典。

    蘇丹--從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。

    捷克斯洛伐克--每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

    德國--每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

    匈牙利--每年6月的*個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批的教育工作者，有的還頒以重獎。

    朝鮮--為紀念*主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

    印度--每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

    美國--每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。每一年教師節(jié)的日期都是不同。教師節(jié)所在的那一個星期被家庭教師協(xié)會為教師感恩周，是一個對教師、對教學(xué)職業(yè)更加支持和尊重的時期。

    俄羅斯--每年10月的*個周日定為教師節(jié)。按照傳統(tǒng)，這一天許多中學(xué)、職業(yè)院校及高等院校的學(xué)生們將以各種形式向老師們祝賀節(jié)日：贈送鮮花、組織晚會、表演戲劇等等。此外俄羅斯主要的電視頻道還將播放獻給老師的電影和節(jié)日晚會。